Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 49-60 trong khoảng 6836
Bài viết "Xây dựng bộ thí nghiệm sử dụng trong dạy học chủ đề phương trình trạng thái – chương trình 2018 – nhằm phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh" với mục tiêu xây dựng một bộ thí nghiệm chính xác, tin cậy, đáp ứng việc dạy học phát triển năng lực thực nghiệm và thuận tiện cho giáo viên khi sử dụng trong dạy học ở trường...
14 p hdu 26/07/2024 0 0
Bài viết "Tổ chức dạy học khám phá nội dung “Công và năng lượng” nhằm phát triển năng lực vật lí cho học sinh lớp 10 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018" trình bày về việc vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong giảng dạy nội dung “Công và năng lượng” thuộc mạch nội dung “Công, năng lượng, công suất” nhằm phát triển năng lực...
12 p hdu 26/07/2024 0 0
Bài viết "Tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong hoạt động trải nghiệm chủ đề STEM Robotics ở trường trung học phổ thông" xây dựng chủ đề STEM Robotics tích hợp giáo dục hướng nghiệp “Tôi là kĩ sư chế tạo Robot cứu hỏa” dựa trên chương trình các môn Vật lí, Tin học, Công nghệ ở trường THPT, từ đó phân tích, đánh giá sự tác động của...
14 p hdu 26/07/2024 0 0
Nghiên cứu "Xây dựng bộ thí nghiệm sử dụng trong dạy học chủ đề "phương trình trạng thái" nhằm phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh" nhằm góp phần giải quyết những khó khăn về mặt dụng cụ thí nghiệm hiện có và đáp ứng mục tiêu phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh, phù hợp để sử dụng dạy học theo Chương trình giáo...
14 p hdu 26/07/2024 0 0
Bài viết "Dạy học chủ đề “Năng lượng tái tạo” (Vật lí 11) theo định hướng giáo dục STEMS nhằm phát triển năng lực khoa học cho học sinh" trình bày phương pháp nghiên cứu, nêu ví dụ minh hoạ về việc phát triển năng lực khoa học cho học sinh với chủ đề “Năng lượng tái tạo” (Vật lí 11); trình bày về cách thức thu thập và xử lí số liệu,...
6 p hdu 26/07/2024 0 0
Bài viết tìm hiểu ứng dụng của công nghệ thông tin đối với dạy học Vật lí, tác giả đề xuất một số giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho sinh viên năm nhất học tập môn Vật lí tại Trường Đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông Thái Nguyên.
6 p hdu 26/07/2024 0 0
Bài viết "Hứng thú của sinh viên trong học tập môn Vật lí với hình thức đào tạo kết hợp (Nghiên cứu tại Trường Đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông)" tìm hiểu hứng thú của sinh viên năm thứ nhất trong quá trình học tập môn Vật lí đào tạo bằng hình thức học tập kết hợp 70/30 (70 offline và 30 online) tại Trường Đại học Công nghệ...
5 p hdu 26/07/2024 0 0
Bài viết trình bày tới độc giả thực trạng tự học của sinh viên của QUI, nguyên nhân của thực trạng. Khái niệm, cấu trúc và qui trình soạn tài liệu dạy học có hướng dẫn theo module. Hiệu quả của việc áp dụng giảng dạy vật lí đại cương có hướng dẫn theo module nhằm phát triển năng lực tự học ở QUI.
19 p hdu 26/07/2024 0 0
Bài viết trình bày một số vấn đề lí luận về học liệu số, năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học và đề xuất quy trình sử dụng học liệu số hỗ trợ dạy học môn Vật lí ở THPT theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học cho học sinh và minh họa quy trình này trong dạy học bài 8 “Tác động của...
6 p hdu 26/07/2024 0 0
Đề xuất khung năng lực dạy học của giáo viên Vật lí trong giáo dục STEM
Bài viết "Đề xuất khung năng lực dạy học của giáo viên Vật lí trong giáo dục STEM" xác định cấu trúc khung năng lực, quy trình xây dựng và đề xuất khung năng lực dạy học của giáo viên Vật lí trong giáo dục STEM phù hợp với điều kiện Việt Nam, gồm 03 năng lực thành tố trong đó có 12 tiêu chí, 36 biểu hiện năng lực, mỗi biểu hiện được mô tả...
6 p hdu 26/07/2024 0 0
Bài viết "Dạy học môn toán theo định hướng giáo dục STEM dựa trên quy trình kĩ thuật: Một nghiên cứu thực nghiệm" hướng đến trả lời các câu hỏi nghiên cứu sau: Học sinh đã áp dụng những kiến thức toán học, khoa học, công nghệ, kĩ thuật như thế nào khi tham gia vào quy trình kĩ thuật?; Kiến thức toán được thể hiện rõ ràng như thế nào trong...
6 p hdu 26/07/2024 0 0
Bài viết "Thiết kế kế hoạch bài dạy STEM chủ đề “Tương tác từ” trong dạy học kiến thức “Từ trường” (Vật lí 12) nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh" nhằm mục đích phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh. Cách tiếp cận này không những giúp học sinh hiểu sâu hơn về kiến thức vật lí qua việc ứng...
5 p hdu 26/07/2024 0 0
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật