Xây dựng bộ thí nghiệm sử dụng trong dạy học chủ đề "phương trình trạng thái" nhằm phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh

Nghiên cứu "Xây dựng bộ thí nghiệm sử dụng trong dạy học chủ đề "phương trình trạng thái" nhằm phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh" nhằm góp phần giải quyết những khó khăn về mặt dụng cụ thí nghiệm hiện có và đáp ứng mục tiêu phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh, phù hợp để sử dụng dạy học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Từ khóa: Dạy học chủ đề, Dạy học chủ đề phương trình trạng thái, Năng lực thực nghiệm của học sinh, Phát triển năng lực thực nghiệm, Dạy học phát triển năng lực, Thực nghiệm vật lí