Quan điểm của giáo viên về việc ứng dụng công nghệ thực tế ảo tăng cường (AR) trong dạy học Vật lí tại các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam

Mục tiêu chính của bài viết "Quan điểm của giáo viên về việc ứng dụng công nghệ thực tế ảo tăng cường (AR) trong dạy học Vật lí tại các tỉnh miền núi phía Bắc Việt Nam" là đánh giá hiệu quả của việc sử dụng công nghệ AR trong dạy học Vật lí và xác định sự sẵn lòng của giáo viên khi tiếp cận công nghệ này; đề xuất các giải pháp hỗ trợ giáo viên hiệu quả hơn trong việc áp dụng công nghệ AR vào giảng dạy.

Từ khóa: Tạp chí Giáo dục, Công nghệ thực tế ảo tăng cường, Phương pháp dạy học Vật lí, Công nghệ AR trong dạy học, Công nghệ AR trong dạy học Vật lí