- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài toán xét tính đơn điệu của một hàm số khá phổ biến trong chương trình toán phổ thông. Để giải quyết bài toán này có những công cụ giải khác nhau: dùng định nghĩa, dựa vào các yếu tốđặc trưng của hàm số được cho, dựa vào đồ thị của hàm số hay tính đạo hàm cấp 1 của hàm số đó. Trong bài báo này trình bày thiết kế một tình huống...
8 p hdu 28/06/2019 354 1
Từ khóa: Tính đơn điệu, Hàm số mũ, Thực nghiệm sư phạm, Học sinh lớp 12, Dạy học Toán lớp 12, Phương pháp dạy Toán
Vấn đề xác định mục tiêu dạy học theo đổi mới phương pháp dạy học Toán - Lê Chi Lan
Bài viết "Vấn đề xác định mục tiêu dạy học theo đổi mới phương pháp dạy học Toán" trình bày một số ý kiến về cách xác định mục tiêu thực tiễn, phục vụ cho việc dạy và học khi đổi mới phương pháp dạy học toán bậc trung học phổ thông. Việc đổi mới phương pháp dạy học toán cần hướng vào việc hình thành năng lực toàn diện cho học...
10 p hdu 28/06/2019 342 1
Từ khóa: Vấn đề xác định mục tiêu dạy học, Xác định mục tiêu dạy học, Mục tiêu dạy học, Phương pháp dạy học Toán, Phương pháp dạy học, Tìm hiểu phương pháp dạy học Toán
Dạy học toán bằng tranh luận khoa học
Tổ chức tranh luận khoa học trong một lớp học Toán sẽ thúc đẩy các giao tiếp toán học của học sinh. Hình thức dạy học này góp phần phát triển những năng lực xã hội cần thiết cho cuộc các chân lí toán học với nhau. Bài báo này, chúng tôi sẽ trình bày những lợi ích và cách thức tổ chức tranh luận khoa học
11 p hdu 28/06/2019 413 1
Từ khóa: Dạy học toán bằng tranh luận khoa học, Phương pháp dạy toán, Dạy học toán, Dạy học toán bằng tranh luận, Phương pháp tranh luận, Tranh luận khoa học, Đồ án dạy học, Giao tiếp toán học
Trong bài viết này, trước tiên, chúng tôi đề cập một số đặc điểm và nguyên nhân của học sinh (HS) yếu môn toán, sau đó đưa ra một giải pháp hỗ trợ HS thông qua bài toán gốc, từ bài toán gốc này đề xuất bài toán tương tự hoặc mở rộng bài toán giúp HS trong việc tìm tâm của mặt cầu ngoại tiếp hình chóp.
8 p hdu 28/06/2019 352 1
Từ khóa: Mặt cầu ngoại tiếp hình chóp, Học sinh yếu toán, Tìm tâm mặt cầu ngoại tiếp hình chóp, Bài toán gốc, Giải pháp dạy học, Phương pháp giảng dạy
Dạy học khám phá theo mô hình 5E - một hướng vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học ở tiểu học
Bài viết trình bày việc việc mô tả sơ lược về sự ra đời và tư tưởng của lí thuyết kiến tạo trong dạy học, còn muốn giới thiệu một mô hình học tập mới, mô hình 5E, trên nền tảng của lí thuyết kiến tạo và phương pháp dạy học khám phá, phân tích các thành tố của mô hình, vai trò của giáo viên và học sinh cũng như khả năng vận dụng mô...
10 p hdu 10/05/2019 484 1
Từ khóa: Mô hình 5E, Lí thuyết kiến tạo, Dạy học khám phá, Vận dụng lí thuyết kiến tạo trong dạy học, Dạy học tiểu học, Phương pháp dạy học khám phá
Phương pháp dạy phát âm cho người bắt đầu học tiếng Việt từ lý thuyết đến thực tiễn dạy tiếng
Là một người bắt đầu học tiếng Việt, học viên chỉ mới bước đầu làm quen với một ngôn ngữ xa lạ, phải tự điều chỉnh bộ máy cấu âm hoạt động theo những phương thức hoàn toàn xa lạ là một vấn đề lớn đối với họ. Đây là giai đoạn mà học viên cần tích cực luyện phát âm vì trong giai đoạn này, học viên cần nắm vững hệ thống,...
11 p hdu 23/02/2019 409 1
Từ khóa: Học tiếng Việt, Phương pháp dạy phát âm cho người bắt đầu, Dạy phát âm cho người mới bắt đầu, Ngữ âm tiếng Việt, Phương ngữ học tiếng Việt, Phương diện ngữ âm học, Phương diện lý thuyết tri nhận
Nguồn từ vựng sản sinh của sinh viên nước ngoài học tiếng Việt: Một vấn đề cần lưu ý
Nguồn kiến thức sản sinh của người học tiếng Việt có được đánh giá là đã đạt được độ sâu hay không còn tùy thuộc vào việc người ấy sử dụng vốn từ khi thực hiện giao tiếp hoặc khi truyền tải suy nghĩ, tình cảm, quan niệm, cách đánh giá... của mình qua cách viết các câu, các đoạn văn, các bài viết trong lợp học. Trong cả hai lĩnh vực...
11 p hdu 23/02/2019 397 1
Từ khóa: Học Tiếng Việt, Giảng dạy Tiếng Việt, Phương pháp dạy từ vựng Tiếng Việt, Từ vựng tiếng Việt, Dạy nghĩa của từ Tiếng Việt, Mở rộng vốn từ vựng Tiếng Việt, Ngữ pháp Tiếng Việt
Dạy và học phương trình vi phân với sự trợ giúp phần mềm toán học Maple
Mục tiêu của bài viết này là viết chương trình toán học bằng phần mềm Maple để phân tích quá trình giải phương trình vi phân tuyến tính cấp 1. Từ đó áp dụng trong dạy và học phương trình vi phân. Bước đầu định hướng cho sinh viên sử dụng phần mềm Maple lập trình để giải quyết các bài toán cao cấp, từ đó có thể mở rộng, phát triển tạo...
9 p hdu 23/12/2018 469 1
Từ khóa: Phương trình vi phân, Phần mềm Maple trong dạy học, Viết chương trình toán học bằng phần mềm Maple, Bài tập toán cao cấp, Phương trình vi phân tuyến tính cấp 1, Phương pháp biến thiên hằng số
Bồi dưỡng năng lực đánh giá kết quả học tập môn Toán cho sinh viên sư phạm
Bài viết trình bày các nội dung chính sau: Xem xét các tài liệu liên quan đến phương pháp đánh giá, phân tích thực trạng việc thực hiện đánh giá kết quả học tập môn Toán đối với học sinh của sinh viên trường sư phạm trong quá trình thực tập ở trường trung học phổ thông và Đề xuất một số biện pháp sư phạm nhằm bồi dưỡng năng lực đánh...
11 p hdu 23/12/2018 473 1
Từ khóa: Năng lực đánh giá, Dạy học môn Toán, Phương pháp đánh giá kết quả học tập, Bồi dưỡng năng lực đánh giá cho sinh viên, Sinh viên sư phạm toán
Ebook Nói sao cho trẻ chịu nghe & nghe sao cho trẻ chịu nói: Phần 1 - NXB Tri thức
Ebook Nói sao cho trẻ chịu nghe & nghe sao cho trẻ chịu nói trình bày những phương pháp dạy trẻ thực tế, giúp các bậc phụ huynh giải quyết những khó khăn trong việc học nghe, học nói của trẻ. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung phần 1 cuốn sách.
89 p hdu 28/03/2018 500 1
Từ khóa: Nói sao cho trẻ chịu nghe, Nghe sao cho trẻ chịu nói, Tác giả Adele Faber, Tác giả Elaine Mazlish, Tâm lý học, Kỹ năng sống, Phương pháp dạy trẻ
Ebook Nói sao cho trẻ chịu nghe & nghe sao cho trẻ chịu nói: Phần 2 - NXB Tri thức
Sau đây là nội dung phần 2 cuốn sách. Ebook Nói sao cho trẻ chịu nghe & nghe sao cho trẻ chịu nói trình bày những phương pháp dạy trẻ thực tế, giúp các bậc phụ huynh giải quyết những khó khăn trong việc học nghe, học nói của trẻ.
70 p hdu 28/03/2018 409 1
Từ khóa: Nói sao cho trẻ chịu nghe, Nghe sao cho trẻ chịu nói, Tác giả Adele Faber, Tác giả Elaine Mazlish, Tâm lý học, Kỹ năng sống, Phương pháp dạy trẻ
Bài báo đề cập về thực trạng mức độ định hướng trong không gian của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở một số trường mầm non trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả khảo sát bước đầu cho thấy: Mức độ định hướng trong không gian của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi còn tương đối thấp chưa phát triển tương xứng với tiềm năng nhận thức không gian...
8 p hdu 29/08/2017 392 1
Từ khóa: Định hướng trong không gian, Trẻ mẫu giáo, Trường mầm non, Phương pháp dạy học, Nhận thức không gian, Spatial orientation
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật