Các mô hình cơ bản dùng vào việc hình thành khái niệm Toán học

Dạy học khái niệm toán học là một trong nhiệm vụ chính của giáo viên trung học phổ thông. Làm thế nào dạy học các khái niệm toán học một cách tích cực là vấn đề cần được nghiên cứu hiện nay ở nước ta. Cho đến nay các nhà giáo dục toán học ở nước ta đã chỉ ra là có hai con đường hình thành khái niệm: con đường qui nạp và con đường diễn dịch. Bài báo này giới thiệu năm mô hình hình thành khái niệm toán học cho học sinh ở trường trung học phổ thông. Mỗi mô hình chỉ ra các hành động chính mà giáo viên nên thực hiện trong quá trình dạy học khái niệm.

Từ khóa: Tạp chí khoa học, Phương pháp dạy học toán học, Dạy học khái niệm toán học, Mô hình dạy học khái niệm toán học, Phương pháp dạy học