• Biện pháp nâng cao khả năng lĩnh hội khái niệm cho trẻ em chậm phát triển trí tuệ

    Biện pháp nâng cao khả năng lĩnh hội khái niệm cho trẻ em chậm phát triển trí tuệ

    Bài viết Biện pháp nâng cao khả năng lĩnh hội khái niệm cho trẻ em chậm phát triển trí tuệ trình bày: Hình thành khái niệm là một nhiệm vụ cơ bản của hoạt động dạy học. Kết quả quá trình này đạt mức độ nào phụ thuộc vào cả hai chủ thể: người dạy và người học,... Mời các bạn cùng tham khảo.

     9 p hdu 30/09/2018 448 1

  • Quan niệm của sinh viên khoa Tâm lý - Giáo dục, Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên về học sinh có năng khiếu trí tuệ

    Quan niệm của sinh viên khoa Tâm lý - Giáo dục, Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên về học sinh có năng khiếu trí tuệ

    Trong bài báo, các tác giả đã trình bày kết quả nghiên cứu quan niệm của sinh viên khoa Tâm lý – Giáo dục trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên về học sinh có năng khiếu trí tuệ. Kết luận được rút ra từ nghiên cứu là: Biểu tượng về học sinh có năng khiếu trí tuệ trong quan niệm của SV là hết sức mờ nhạt. Các phẩm chất được...

     5 p hdu 30/09/2018 221 1

  • Nhận thức của phụ huynh về vấn đề biếng ăn tâm lý ở trẻ từ 1 đến 6 tuổi

    Nhận thức của phụ huynh về vấn đề biếng ăn tâm lý ở trẻ từ 1 đến 6 tuổi

    Bài viết Nhận thức của phụ huynh về vấn đề biếng ăn tâm lý ở trẻ từ 1 đến 6 tuổi trình bày: Kết quả nghiên cứu cho thấy các bà mẹ còn hiểu biết khá mù mờ về hiện tượng biếng ăn tâm lý, đặc biệt là nhận thức chưa chính xác trong việc xác định biếng ăn tâm lý là gì, các nguyên nhân có thể có dẫn đến hiện tượng này cũng như những...

     7 p hdu 30/09/2018 288 1

  • Phân tích giá trị cảm xúc của những lời bình luận bởi giám khảo trong Thần tượng âm nhạc Mĩ theo thuyết đánh giá

    Phân tích giá trị cảm xúc của những lời bình luận bởi giám khảo trong Thần tượng âm nhạc Mĩ theo thuyết đánh giá

    Bài báo tập trung nghiên cứu ngôn ngữ cảm xúc trong những lời bình luận của những giám khảo trong thần tượng âm nhạc Mĩ theo thuyết đánh giá của Martin và White năm 2005. Bài báo dựa trên lí thuyết của thuyết đánh giá, cụ thể là giá trị cảm xúc và các tiểu loại như Un/Happiness, Dis/ Inclination, In/ Security, Dis/ Satisfaction. Thêm vào đó, bài báo trình bày...

     11 p hdu 30/09/2018 314 1

  • Biểu hiện khủng hoảng về hưu ở người cao tuổi tại Thành phố Hồ Chí Minh

    Biểu hiện khủng hoảng về hưu ở người cao tuổi tại Thành phố Hồ Chí Minh

    Bài viết phân tích biểu hiện khủng hoảng về hưu ở người cao tuổi tại Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM) dựa trên kết quả khảo sát ở các mặt biểu hiện: mặt bản ngã, mặt tài chính, mặt cuộc sống hôn nhân, mặt mối quan hệ với con cháu, mặt thú vui/sở thích các mối quan hệ sơ giao, và mặt sức khỏe.

     10 p hdu 30/09/2018 360 1

  • Biểu hiện về trí tuệ xúc cảm của học sinh trường trung học phổ thông chuyên Thái Nguyên - Tỉnh Thái Nguyên

    Biểu hiện về trí tuệ xúc cảm của học sinh trường trung học phổ thông chuyên Thái Nguyên - Tỉnh Thái Nguyên

    Trí tuệ cảm xúc là loại trí tuệ đặc biệt, nó có liên quan đến nhận thức, tình cảm và hành động ý chí của con người. Trí tuệ xúc cảm phát triển trong quá trình con người sống và hoạt động. Có thể hiểu trí tuệ xúc cảm là loại hình trí tuệ thể hiện năng lực của chủ thể đối với các vấn đề có liên quan đến xúc cảm, thể hiện ở...

     5 p hdu 30/09/2018 198 1

  • Sự hài lòng của sinh viên về chương trình đào tạo cử nhân Tâm lý học

    Sự hài lòng của sinh viên về chương trình đào tạo cử nhân Tâm lý học

    Bài viết phản ánh kết quả khảo sát 60 sinh viên về sự hài lòng của họ đối với chương trình đào tạo cử nhân Tâm lý học tại trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân Văn, Đại học Quốc gia Hà Nội. Đây là nghiên cứu định lượng theo lát cắt ngang, thời gian thu thập dữ liệu từ tháng 11/2013-5/2014.

     15 p hdu 30/09/2018 474 1

  • Thực nghiệm phát triển trí tuệ xã hội cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

    Thực nghiệm phát triển trí tuệ xã hội cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

    Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu thực nghiệm phát triển trí tuệ xã hội trên 136 sinh viên sư phạm, trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh dựa trên hai biện pháp: Tích hợp nội dung rèn luyện trí tuệ xã hội vào học phần Tâm lí học đại cương (TLHĐC), Tâm lí học lứa tuổi - sư phạm trong chương trình đào tạo; và tổ chức khóa học...

     8 p hdu 30/09/2018 421 1

  • Ebook Tâm linh và suy ngẫm: Phần 1 - NXB Hồng Đức

    Ebook Tâm linh và suy ngẫm: Phần 1 - NXB Hồng Đức

    Phần 1 ebook gồm các nội dung chính: Những khái niệm chung, văn hóa phương Đông, tôn giáo, tín ngưỡng dân gian, phong tục, tập quán, ngoại cảm, những lý giải thú vị, tin hay không tin, tín ngưỡng. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung tài liệu.

     689 p hdu 10/07/2018 561 3

  • Ebook Tâm linh và suy ngẫm: Phần 2 - NXB Hồng Đức

    Ebook Tâm linh và suy ngẫm: Phần 2 - NXB Hồng Đức

    Phần 2 ebook gồm các nội dung chính: Con người bản lĩnh, hiểu biết, tự tin, anh hùng, thiên tài và địa linh nhân kiệt, giữ gìn và phát huy truyền thống văn hoá tốt đẹp của dân tộc, khoa học, kỹ thuật phát triển, con người thời văn minh, hiện đại,... Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung tài liệu.

     127 p hdu 10/07/2018 483 1

  • Ebook Thành công tột đỉnh

    Ebook Thành công tột đỉnh

    Nội dung chính của ebook Thành công tột đỉnh của tác giả Brian Tracy là phân tích chiến lược và phương cách giải phóng những khả năng tiềm ẩn để thành công. Mời các bạn tham khảo!

     282 p hdu 10/07/2018 239 1

  • Ebook Buông xả phiền não: Phần 1 - NXB Phương Đông

    Ebook Buông xả phiền não: Phần 1 - NXB Phương Đông

    Ebook Buông xả phiền não phần 1 gồm 3 bài: Bài thứ nhất: Diệu pháp quản lý tinh thần; Bài thứ hai: Tham; Bài thứ ba: Sân. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung phần 1 tài liệu.

     30 p hdu 10/07/2018 372 1

Hướng dẫn khai thác thư viện số
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=hdu