- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Sự cần thiết của mô hình hóa trong dạy học toán
Bài báo trình bày một số lí do cần thiết của mô hình hóa trong dạy học toán, chỉ ra các yếu tố cơ bản của chu trình mô hình hóa và minh họa cho các yếu tố đó; giới thiệu tóm tắt lịch sử và các tiếp cận lí thuyết về mô hình hóa trong giáo dục toán để thấy được sự quan tâm của thế giới trong lĩnh vực này.
9 p hdu 28/06/2019 398 1
Từ khóa: Mô hình hóa toán học, Chu trình mô hình hóa toán học, Dạy học toán, Giáo dục toán, Kiến thức toán học, Phương pháp dạy học toán
Bài toán xét tính đơn điệu của một hàm số khá phổ biến trong chương trình toán phổ thông. Để giải quyết bài toán này có những công cụ giải khác nhau: dùng định nghĩa, dựa vào các yếu tốđặc trưng của hàm số được cho, dựa vào đồ thị của hàm số hay tính đạo hàm cấp 1 của hàm số đó. Trong bài báo này trình bày thiết kế một tình huống...
8 p hdu 28/06/2019 356 1
Từ khóa: Tính đơn điệu, Hàm số mũ, Thực nghiệm sư phạm, Học sinh lớp 12, Dạy học Toán lớp 12, Phương pháp dạy Toán
Vấn đề xác định mục tiêu dạy học theo đổi mới phương pháp dạy học Toán - Lê Chi Lan
Bài viết "Vấn đề xác định mục tiêu dạy học theo đổi mới phương pháp dạy học Toán" trình bày một số ý kiến về cách xác định mục tiêu thực tiễn, phục vụ cho việc dạy và học khi đổi mới phương pháp dạy học toán bậc trung học phổ thông. Việc đổi mới phương pháp dạy học toán cần hướng vào việc hình thành năng lực toàn diện cho học...
10 p hdu 28/06/2019 344 1
Từ khóa: Vấn đề xác định mục tiêu dạy học, Xác định mục tiêu dạy học, Mục tiêu dạy học, Phương pháp dạy học Toán, Phương pháp dạy học, Tìm hiểu phương pháp dạy học Toán
Các tình huống điển hình trong dạy học môn Toán
Trong quá trình dạy học môn Toán ở trường phổ thông việc dạy học những khái niệm và định nghĩa, những định lý và chứng minh, việc dạy giải bài tập toán,... được lặp đi lặp lại rất nhiều lần, ta gọi đó là các tình huống điển hình trong dạy học môn Toán. Tham khảo tài liệu "Các tình huống điển hình trong dạy học môn Toán" để hiểu hơn...
20 p hdu 28/06/2019 481 1
Từ khóa: Các tình huống trong dạy học, Tình huống điển hình trong dạy học, Dạy học môn Toán, Quá trình dạy học, Giải bài tập toán, Dạy học toán học
Dạy học toán bằng tranh luận khoa học
Tổ chức tranh luận khoa học trong một lớp học Toán sẽ thúc đẩy các giao tiếp toán học của học sinh. Hình thức dạy học này góp phần phát triển những năng lực xã hội cần thiết cho cuộc các chân lí toán học với nhau. Bài báo này, chúng tôi sẽ trình bày những lợi ích và cách thức tổ chức tranh luận khoa học
11 p hdu 28/06/2019 414 1
Từ khóa: Dạy học toán bằng tranh luận khoa học, Phương pháp dạy toán, Dạy học toán, Dạy học toán bằng tranh luận, Phương pháp tranh luận, Tranh luận khoa học, Đồ án dạy học, Giao tiếp toán học
Thực nghiệm trong Toán học và quan điểm thực nghiệm trong giảng dạy Toán - Trần Anh Dũng
Mời các bạn cùng tham khảo nội dung bài viết "Thực nghiệm trong Toán học và quan điểm thực nghiệm trong giảng dạy Toán" dưới đây để nắm bắt được những nội dung về thực nghiệm trong Toán học, quan điểm thực nghiệm trong dạy học Toán, quan điểm thực nghiệm trong chương trình và sách giáo khoa toán bậc trung học cơ sở ở nước ta. Hy vọng đây là...
9 p hdu 28/06/2019 310 1
Từ khóa: Thực nghiệm trong Toán học, Quan điểm thực nghiệm Toán, Giảng dạy Toán, Thực nghiệm trong dạy học Toán, Quan điểm thực nghiệm giảng dạy, Chương trình dạy Toán
Chẩn đoán và điều trị một số khó khăn trong học Toán của học sinh Trung học phổ thông
Bài viết Chẩn đoán và điều trị một số khó khăn trong học Toán của học sinh Trung học phổ thông trình bày: Thực trạng dạy học toán ở các trường phổ thông cho thấy có một bộ phận học sinh học toán rất dễ dàng, đạt được những thành công trong học toán, nhưng đối với phần lớn học sinh, môn toán lại là môn học khó và nhiều em có xu thế...
10 p hdu 28/06/2019 320 1
Từ khóa: Chuẩn đoán khó khăn, Điều trị một số khó khăn, Khó khăn trong việc học Toán, Thực trạng dạy học Toán, Học Toán Trung học phổ thông
Sử dụng đánh giá định hình nhằm thúc đẩy quá trình học Toán của học sinh lớp 11
Bài viết Sử dụng đánh giá định hình nhằm thúc đẩy quá trình học Toán của học sinh lớp 11 trình bày: Đánh giá định hình là xu hướng phát triển của đánh giá trong quá trình dạy học và đánh giá định hình có khả năng thúc đẩy quá trình học toán của học sinh,... Mời các bạn cùng tham khảo.
8 p hdu 28/06/2019 440 1
Từ khóa: Sử dụng đánh giá định hình quá trình Toán học, Thúc đẩy quá trình Toán học, Quá trình Toán học, Toán học của học sinh lớp 11, Định hình quá trình Toán học
Trong bài viết này, trước tiên, chúng tôi đề cập một số đặc điểm và nguyên nhân của học sinh (HS) yếu môn toán, sau đó đưa ra một giải pháp hỗ trợ HS thông qua bài toán gốc, từ bài toán gốc này đề xuất bài toán tương tự hoặc mở rộng bài toán giúp HS trong việc tìm tâm của mặt cầu ngoại tiếp hình chóp.
8 p hdu 28/06/2019 353 1
Từ khóa: Mặt cầu ngoại tiếp hình chóp, Học sinh yếu toán, Tìm tâm mặt cầu ngoại tiếp hình chóp, Bài toán gốc, Giải pháp dạy học, Phương pháp giảng dạy
Bài viết trình bày việc tìm hiểu kinh nghiệm của một số nước về dạy học môn toán ở trường phổ thông bằng tiếng Anh như là ngôn ngữ thứ hai và về việc đào tạo giáo viên dạy toán bằng tiếng Anh. Chúng tôi cũng đề cập đến một số chuyển biến đáng chú ý về vấn đề này ở Việt Nam trong những năm gần đây. Từ đó rút ra một số ý kiến...
9 p hdu 28/06/2019 367 1
Từ khóa: Dạy học tích hợp, Người học ngoại ngữ tiếng Anh, Đào tạo giáo viên dạy toán bằng tiếng Anh, Dạy học môn toán, Vấn đề giảng dạy toán bằng tiếng Anh
Dạy và học phương trình vi phân với sự trợ giúp phần mềm toán học Maple
Mục tiêu của bài viết này là viết chương trình toán học bằng phần mềm Maple để phân tích quá trình giải phương trình vi phân tuyến tính cấp 1. Từ đó áp dụng trong dạy và học phương trình vi phân. Bước đầu định hướng cho sinh viên sử dụng phần mềm Maple lập trình để giải quyết các bài toán cao cấp, từ đó có thể mở rộng, phát triển tạo...
9 p hdu 23/12/2018 472 1
Từ khóa: Phương trình vi phân, Phần mềm Maple trong dạy học, Viết chương trình toán học bằng phần mềm Maple, Bài tập toán cao cấp, Phương trình vi phân tuyến tính cấp 1, Phương pháp biến thiên hằng số
Bồi dưỡng năng lực đánh giá kết quả học tập môn Toán cho sinh viên sư phạm
Bài viết trình bày các nội dung chính sau: Xem xét các tài liệu liên quan đến phương pháp đánh giá, phân tích thực trạng việc thực hiện đánh giá kết quả học tập môn Toán đối với học sinh của sinh viên trường sư phạm trong quá trình thực tập ở trường trung học phổ thông và Đề xuất một số biện pháp sư phạm nhằm bồi dưỡng năng lực đánh...
11 p hdu 23/12/2018 475 1
Từ khóa: Năng lực đánh giá, Dạy học môn Toán, Phương pháp đánh giá kết quả học tập, Bồi dưỡng năng lực đánh giá cho sinh viên, Sinh viên sư phạm toán
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật