- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Nghiên cứu tính sáng tạo của trẻ khiếm thính 4 - 7 tuổi qua hoạt động vẽ
Việc nghiên cứu tính sáng tạo của trẻ khiếm thính 4 – 7 tuổi là vô cùng cần thiết để cung cấp cơ sở khoa học cho việc đề ra các biện pháp giáo dục nhằm phát huy tính sáng tạo của trẻ ngay từ những năm tháng đầu đời. “Nghiên cứu tính sáng tạo của trẻ khiếm thính 4 - 7 tuổi qua hoạt động vẽ” được lựa chọn nhằm đáp ứng những nhu...
9 p hdu 25/11/2024 88 0
Từ khóa: Bài viết nghiên cứu khoa học, Nghiên cứu khoa học sinh viên, Phương pháp dạy học, Tính sáng tạo, Trẻ khiếm thính, Trẻ 4 - 7 tuổi, Hoạt động vẽ
Bài viết "Tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong hoạt động trải nghiệm chủ đề STEM Robotics ở trường trung học phổ thông" xây dựng chủ đề STEM Robotics tích hợp giáo dục hướng nghiệp “Tôi là kĩ sư chế tạo Robot cứu hỏa” dựa trên chương trình các môn Vật lí, Tin học, Công nghệ ở trường THPT, từ đó phân tích, đánh giá sự tác động của...
14 p hdu 26/07/2024 107 0
Từ khóa: Tích hợp giáo dục hướng nghiệp, Hoạt động trải nghiệm, Giáo dục STEM, Định hướng nghề nghiệp của học sinh, Giáo dục STEM Robotics, Dạy học phát triển năng lực học sinh, Lí thuyết nhận thức xã hội về nghề nghiệp
Hoạt động dạy học là hoạt động chủ đạo của trường học. Quản lý hoạt động dạy học là nội dung chính trong công tác quản lý nhà trường nhằm đảm bảo chất lượng giáo dục - đào tạo. Bài viết trình bày kết quả khảo sát thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Sinh học theo tiếp cận phát triển năng lực học sinh ở các trường trung...
8 p hdu 22/03/2022 229 0
Từ khóa: Hoạt động dạy học môn sinh học, Công tác quản lý nhà trường, Quản lý hoạt động dạy học môn Sinh, Phát triển năng lực học sinh, Đổi mới giáo dục
Nội dung bài báo đề cập đến một trong những yếu tố có ảnh hưởng nhiều nhất đến sự phát triển trí sáng tạo trong hoạt động học tập (HĐHT) của sinh viên sư phạm (SVSP) ngành Giáo dục tiểu học (GDTH). Trong số các yếu tố đó, thì động cơ học tập của bản thân sinh viên (SV) và phương pháp giảng dạy của giảng viên (GV) có tác động mạnh mẽ...
8 p hdu 24/10/2021 259 0
Từ khóa: Educational science, Trí sáng tạo, Sinh viên sư phạm, Giáo dục tiểu học, Hoạt động học tập, Phương pháp giảng dạy, Năng lực sáng tạo
Bài viết tập trung phân tích thực trạng việc tổ chức hoạt động trải nghiệm trong môn học lịch sử tại Trung tâm giáo dục thường xuyên, từ đó đề xuất các biện pháp để tổ chức hiệu quả hoạt động trải nghiệm nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh.
10 p hdu 26/04/2021 367 0
Từ khóa: Hoạt động trải nghiệm, Dạy học lịch sử, Trung tâm giáo dục thường xuyên, Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Tổ chức hoạt động trải nghiệm
Bài viết đi sâu nghiên cứu một số biện pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học Lịch sử bài nội khóa ở trường phổ thông nhằm nâng cao nhận thức lí luận và kĩ năng tổ chức các hoạt động trải nghiệm của giáo viên, góp phần đổi mới phương pháp dạy học bộ môn.
14 p hdu 26/04/2021 309 0
Từ khóa: Hoạt động trải nghiệm, Dạy học lịch sử, Bài nội khóa, Phương pháp dạy học bộ môn, Nâng cao nhận thức lí luận
Hoạt động trải nghiệm là một hình thức dạy học có ý nghĩa quan trọng trên cả ba mặt giáo dưỡng, giáo dục và phát triển, nhất là đối với những nội dung có tính thời sự như chủ quyền biển, đảo Tổ quốc. Trong dạy học lịch sử ở trường Trung học phổ thông, hoạt động trải nghiệm có thể tổ chức dưới nhiều hình thức phong phú, vừa góp...
8 p hdu 26/04/2021 271 0
Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Hoạt động trải nghiệm, Chủ quyền biển đảo, Dạy học lịch sử, Bảo vệ lãnh thổ quốc gia
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật