- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Nghiên cứu này sử dụng khái niệm giá trị cá nhân để dự báo sự đổi mới sáng tạo cá nhân đối với giảng viên tại các trường Cao đẳng. Với vai trò là trung gian bán phần của quyền tự chủ trong công việc, kết quả cho thấy rằng, giá trị cá nhân có thể giải thích một phần đáng kể hành vi đổi mới sáng tạo cá nhân. Phương pháp định tính...
14 p hdu 30/12/2024 12 0
Từ khóa: Giá trị cá nhân, Đổi mới sáng tạo cá nhân, Giảng viên các trường cao đẳng, Quyền tự chủ trong công việc, Quyền tự chủ của người lao động, Phương pháp định tính
Nghiên cứu tính sáng tạo của trẻ khiếm thính 4 - 7 tuổi qua hoạt động vẽ
Việc nghiên cứu tính sáng tạo của trẻ khiếm thính 4 – 7 tuổi là vô cùng cần thiết để cung cấp cơ sở khoa học cho việc đề ra các biện pháp giáo dục nhằm phát huy tính sáng tạo của trẻ ngay từ những năm tháng đầu đời. “Nghiên cứu tính sáng tạo của trẻ khiếm thính 4 - 7 tuổi qua hoạt động vẽ” được lựa chọn nhằm đáp ứng những nhu...
9 p hdu 25/11/2024 33 0
Từ khóa: Bài viết nghiên cứu khoa học, Nghiên cứu khoa học sinh viên, Phương pháp dạy học, Tính sáng tạo, Trẻ khiếm thính, Trẻ 4 - 7 tuổi, Hoạt động vẽ
Phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh trong môi trường khảo sát toán
Khảo sát toán là một tiếp cận dạy học lấy học sinh làm trung tâm. Tiếp cận này đã và đang được nghiên cứu và áp dụng trong các thực hành dạy học để đổi mới việc học toán của học sinh. Bài viết này trình bày tác động của tiếp cận khảo sát toán đến tính tích cực và sáng tạo của học sinh trong quá trình học toán của các em dựa trên...
15 p hdu 28/06/2019 356 1
Từ khóa: Khảo sát toán, Quy trình khảo sát toán, Môi trường khảo sát toán, Phát huy tính tích cực của học sinh, Phát huy tính sáng tạo của học sinh, Tiếp cận khảo sát toán
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật