- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Việc hình thành và bồi dưỡng năng lực Vật lí cho học sinh phụ thuộc rất nhiều vào tiến trình dạy học, trong đó người học tham gia vào hoạt động tìm tòi khám phá để giải quyết vấn đề. Bài viết phân tích một số hoạt động học trong dạy học chủ đề “Ba định luật Newton về chuyển động” với việc hình thành và phát triển năng lực Vật...
8 p hdu 26/07/2024 48 0
Từ khóa: Dạy học khám phá, Năng lực Vật lí, Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Dạy học môn Vật lí, Ba định luật Newton
Bài viết "Xây dựng bộ thí nghiệm sử dụng trong dạy học chủ đề phương trình trạng thái – chương trình 2018 – nhằm phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh" với mục tiêu xây dựng một bộ thí nghiệm chính xác, tin cậy, đáp ứng việc dạy học phát triển năng lực thực nghiệm và thuận tiện cho giáo viên khi sử dụng trong dạy học ở trường...
14 p hdu 26/07/2024 56 1
Từ khóa: Dạy học chủ đề, Phương trình trạng thái, Phát triển năng lực thực nghiệm vật lí, Năng lực thực nghiệm vật lí, Dạy học phát triển năng lực, Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Thực hành thí nghiệm vật lí
Bài viết "Tổ chức dạy học khám phá nội dung “Công và năng lượng” nhằm phát triển năng lực vật lí cho học sinh lớp 10 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018" trình bày về việc vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong giảng dạy nội dung “Công và năng lượng” thuộc mạch nội dung “Công, năng lượng, công suất” nhằm phát triển năng lực...
12 p hdu 26/07/2024 57 0
Từ khóa: Tổ chức dạy học khám phá, Phương pháp dạy học khám phá, Dạy học Công và năng lượng, Phát triển năng lực vật lí, Năng lực vật lí cho học sinh, Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Thuyết kiến tạo
Thiết kế bài học theo chủ đề nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh tiểu học
Bài viết cũng đưa ra được một quy trình thiết kế bài học theo chủ đề giúp phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh tiểu học. Bài viết cung cấp một ví dụ thể về một bài học theo chủ đề được thiết kế với sự vận dụng quy trình trên mà giáo viên tiểu học có thể học tập và áp dụng vào trong thực tế dạy học ở trường phổ thông, giúp...
10 p hdu 26/07/2024 50 0
Từ khóa: Bài học theo chủ đề, Năng lực sáng tạo, Thiết kế bài học theo chủ đề, Chương trình Giáo dục Phổ thông 2018, Khoa học giáo dục
Bài giảng Chương trình giáo dục phổ thông chương trình tổng thể trình bày quan điểm xây dựng chương trình giáo dục phổ thông; mục tiêu chương trình giáo dục phổ thông; yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực; kế hoạch giáo dục; định hướng về nội dung giáo dục; định hướng về phương pháp giáo dục và đánh giá kết quả giáo dục; điều...
53 p hdu 02/08/2022 238 0
Từ khóa: Chương trình giáo dục phổ thông, Chương trình tổng thể, Giáo dục phổ thông, Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, Kế hoạch giáo dục
Tài liệu tập huấn Đánh giá học sinh tiểu học - Vụ Giáo dục Tiểu học
"Tài liệu tập huấn Đánh giá học sinh tiểu học" được biên soạn nhằm thực hiện Thông tư số 27/2020/TT -BGDĐT ngày 04 tháng 9 năm 2020 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Tài liệu trình bày các quan điểm về đánh giá học sinh tiểu học nhằm phát triển phẩm chất, năng lực; mục đích, yêu cầu và nội dung, phương pháp đánh giá nhằm phát triển phẩm chất,...
45 p hdu 25/06/2022 225 0
Từ khóa: Giáo dục Tiểu học, Đánh giá học sinh tiểu học, Tài liệu tập huấn Đánh giá học sinh tiểu học, Thông tư số 27/2020/TT -BGDĐT, Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Kiểm tra đánh giá học sinh tiểu học, Phương pháp đánh giá học sinh tiểu học
Bài viết tập trung phân tích thực trạng việc tổ chức hoạt động trải nghiệm trong môn học lịch sử tại Trung tâm giáo dục thường xuyên, từ đó đề xuất các biện pháp để tổ chức hiệu quả hoạt động trải nghiệm nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh.
10 p hdu 26/04/2021 302 0
Từ khóa: Hoạt động trải nghiệm, Dạy học lịch sử, Trung tâm giáo dục thường xuyên, Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Tổ chức hoạt động trải nghiệm
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật