- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết "Tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong hoạt động trải nghiệm chủ đề STEM Robotics ở trường trung học phổ thông" xây dựng chủ đề STEM Robotics tích hợp giáo dục hướng nghiệp “Tôi là kĩ sư chế tạo Robot cứu hỏa” dựa trên chương trình các môn Vật lí, Tin học, Công nghệ ở trường THPT, từ đó phân tích, đánh giá sự tác động của...
14 p hdu 26/07/2024 46 0
Từ khóa: Tích hợp giáo dục hướng nghiệp, Hoạt động trải nghiệm, Giáo dục STEM, Định hướng nghề nghiệp của học sinh, Giáo dục STEM Robotics, Dạy học phát triển năng lực học sinh, Lí thuyết nhận thức xã hội về nghề nghiệp
Giáo trình Tâm lí học giáo dục: Phần 1
(BQ) Phần 1 cuốn giáo trình Tâm lí học giáo dục giới thiệu tới người đọc các kiến thức: Nhập môn tâm lý học giáo dục, sự phát triển tâm lí cá nhân, cơ sở tâm lí học của hoạt động học; cơ sở tâm lý học của hoạt động dạy học. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
154 p hdu 27/09/2022 192 0
Từ khóa: Giáo trình Tâm lí học giáo dục, Tâm lí học giáo dục, Tâm lí học, Sự phát triển tâm lí cá nhân, Hoạt động dạy học, Sự phát triển của nhận thức
Những thủ thuật trong dạy học - Các chiến lược, nghiên cứu và lý thuyết về dạy học dành cho các giảng viên đại học và cao đẳng: Phần 1 gồm các nội dung chính như: biên soạn chương trình chuẩn bị cho một khóa học; lập kế hoạch cho hoạt động học tập của sinh viên; gặp mặt lớp buổi đầu tiên; thuyết trình; tổ chức thảo luận, đặt vấn...
189 p hdu 09/09/2022 161 0
Từ khóa: Những thủ thuật trong dạy học, Môi trường văn hóa của trường đại học, Phương pháp giảng dạy tích hợp, Đặt kế hoạch cho hoạt động học, Kế hoạch thuyết trình
Giáo trình Lý luận giáo dục: Phần 1
Giáo trình Lý luận giáo dục được biên soạn nhằm giúp sinh viên các ngành sư phạm nắm vững lý thuyết về quá trình giáo dục, bước đầu hình thành hệ thống kỹ năng tổ chức các hoạt động giáo dục, để có thể làm tốt nhiệm vụ của người giáo viên trong tương lai. Giáo trình gồm có 3 chương và được chia thành 2 phần, phần 1 trình bày những vấn...
58 p hdu 27/06/2022 190 0
Từ khóa: Giáo trình Lý luận giáo dục, Lý luận giáo dục, Nghiệp vụ sư phạm, Giáo dục học, Kỹ năng tổ chức các hoạt động giáo dục, Phương pháp dạy học
Giáo trình Địa lí tự nhiên đại cương 2 (Khí quyển và Thủy quyển) do Hoàng Ngọc Oanh chủ biên biên soạn nhằm cung cấp những tư liệu và gợi ý về phương pháp dạy học phần Khí quyển và Thủy quyển trong môn học Địa lý tự nhiên đại cương cho GV và SV trường Cao đẳng sư phạm Việt Nam theo tinh thần đổi mới phương pháp dạy học. Giáo trình được...
109 p hdu 25/06/2022 175 0
Từ khóa: Địa lí tự nhiên đại cương, Khí quyển và Thủy quyển, Hoạt động dạy học, Phương pháp giảng dạy địa lí, Đổi mới phương pháp dạy học, Thiết kế bài giảng
Phần 2 Giáo trình Địa lí tự nhiên đại cương 2 (Khí quyển và Thủy quyển) do Hoàng Ngọc Oanh chủ biên biên soạn gồm nội dung chương II và chương III. Chương II trình bày các kiến thức và gợi ý phương pháp giảng dạy phần Thủy quyển. Chương III - Thực hành thiết kế tiến trình hoạt động dạy học.
110 p hdu 25/06/2022 177 0
Từ khóa: Địa lí tự nhiên đại cương, Khí quyển và Thủy quyển, Hoạt động dạy học, Phương pháp giảng dạy địa lí, Đổi mới phương pháp dạy học, Thiết kế bài giảng
Hoạt động dạy học là hoạt động chủ đạo của trường học. Quản lý hoạt động dạy học là nội dung chính trong công tác quản lý nhà trường nhằm đảm bảo chất lượng giáo dục - đào tạo. Bài viết trình bày kết quả khảo sát thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Sinh học theo tiếp cận phát triển năng lực học sinh ở các trường trung...
8 p hdu 22/03/2022 174 0
Từ khóa: Hoạt động dạy học môn sinh học, Công tác quản lý nhà trường, Quản lý hoạt động dạy học môn Sinh, Phát triển năng lực học sinh, Đổi mới giáo dục
Nội dung bài báo đề cập đến một trong những yếu tố có ảnh hưởng nhiều nhất đến sự phát triển trí sáng tạo trong hoạt động học tập (HĐHT) của sinh viên sư phạm (SVSP) ngành Giáo dục tiểu học (GDTH). Trong số các yếu tố đó, thì động cơ học tập của bản thân sinh viên (SV) và phương pháp giảng dạy của giảng viên (GV) có tác động mạnh mẽ...
8 p hdu 24/10/2021 203 0
Từ khóa: Educational science, Trí sáng tạo, Sinh viên sư phạm, Giáo dục tiểu học, Hoạt động học tập, Phương pháp giảng dạy, Năng lực sáng tạo
Bài viết tập trung phân tích thực trạng việc tổ chức hoạt động trải nghiệm trong môn học lịch sử tại Trung tâm giáo dục thường xuyên, từ đó đề xuất các biện pháp để tổ chức hiệu quả hoạt động trải nghiệm nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh.
10 p hdu 26/04/2021 288 0
Từ khóa: Hoạt động trải nghiệm, Dạy học lịch sử, Trung tâm giáo dục thường xuyên, Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Tổ chức hoạt động trải nghiệm
Bài viết đi sâu nghiên cứu một số biện pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học Lịch sử bài nội khóa ở trường phổ thông nhằm nâng cao nhận thức lí luận và kĩ năng tổ chức các hoạt động trải nghiệm của giáo viên, góp phần đổi mới phương pháp dạy học bộ môn.
14 p hdu 26/04/2021 231 0
Từ khóa: Hoạt động trải nghiệm, Dạy học lịch sử, Bài nội khóa, Phương pháp dạy học bộ môn, Nâng cao nhận thức lí luận
Hoạt động trải nghiệm là một hình thức dạy học có ý nghĩa quan trọng trên cả ba mặt giáo dưỡng, giáo dục và phát triển, nhất là đối với những nội dung có tính thời sự như chủ quyền biển, đảo Tổ quốc. Trong dạy học lịch sử ở trường Trung học phổ thông, hoạt động trải nghiệm có thể tổ chức dưới nhiều hình thức phong phú, vừa góp...
8 p hdu 26/04/2021 217 0
Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Hoạt động trải nghiệm, Chủ quyền biển đảo, Dạy học lịch sử, Bảo vệ lãnh thổ quốc gia
Bài viết nghiên cứu, đề xuất một số biện pháp đóng vai để tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học Lịch sử ở trường trung học phổ thông trong bài học nội khóa, cụ thể là với bài nghiên cứu kiến thức mới và bài kiểm tra, đánh giá.
9 p hdu 26/04/2021 271 0
Từ khóa: Vận dụng phương pháp đóng vai, Tổ chức hoạt động trải nghiệm, Hoạt động trải nghiệm cho học sinh, Dạy học Lịch sử, Giáo dục trung học phổ thông
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật