» Từ khóa: Tâm lý trẻ

Hiện nay, thực tế giáo dục mầm non đã rõ ràng cho thấy sự quan trọng của việc thúc đẩy trải nghiệm trong quá trình tổ chức hoạt động học tập cho trẻ nhỏ, nhằm khuyến khích họ khám phá và hiểu sâu hơn về thế giới xung quanh. Bài viết trình bày một số biện pháp cụ thể để tổ chức các hoạt động trải nghiệm trong lĩnh vực khám phá khoa...

 11 p hdu 25/11/2024 83 0 Download

Từ khóa: Giáo dục mầm non, Tổ chức trải nghiệm, Hoạt động khám phá khoa học, Phát triển vốn từ cho trẻ 5 – 6 tuổi, Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non

Bài viết tập trung vào việc chú trọng vào các vấn đề liên quan đến việc hòa nhập trẻ em khuyết tật vào trường học bằng cách khai thác vào cách tiếp cận và xác định vấn đề trọng tâm trong việc cải thiện môi trường học tập cho học sinh khuyết tật thông qua việc đánh giá vấn đề và nhu cầu của học sinh, cung cấp các hoạt động trợ giúp...

 8 p hdu 26/10/2024 77 0 Download

Từ khóa: Công tác xã hội, Trẻ em khuyết tật, Nâng cao chất lượng công tác xã hội, Trẻ em khuyết tật hòa nhập, Hỗ trợ tâm lý-xã hội, Giáo dục kỹ năng sống

Giáo dục hòa nhập đang được xem là mô hình giáo dục tối ưu nhất cho trẻ khiếm thị học tập và phát triển. Giai đoạn chuyển tiếp từ trường mầm non hoặc gia đình vào học lớp 1 ở các trường hòa nhập là một gia đoạn quan trọng đánh dấu nhiều sự thay đổi về tâm sinh lí của trẻ khiếm thị.

 8 p hdu 23/09/2023 189 0 Download

Từ khóa: Educational science, Trẻ khiếm thị, Khó khăn học tập, Giáo dục hòa nhập, Lớp 1 hòa nhập, Tâm lý trẻ khiếm thị

Mục tiêu của nghiên cứu nhằm tìm hiểu mối quan hệ giữa việc chơi game và ảnh hưởng của nó đến những vấn đề hành vi trên lớp của học sinh. Có 266 học sinh các khối từ lớp 7 đến lớp 9 được lựa chọn từ 2 trường THCS (1 trường trong nội thành và một trường khu vành đai) hoàn thành phiếu điều tra về thói quen chơi game của các em cho nghiên...

 12 p hdu 23/09/2023 149 0 Download

Từ khóa: Tâm lý học, Tâm lý học trẻ em, Rối loạn tinh thần, Hành vi tăng động giảm chú ý, Hành vi gây hấn, Hành vi chơi game, Hành vi trên lớp

Bài viết Biện pháp phát triển vốn từ vựng tiếng Anh cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi khảo sát thực trạng, phân tích một số nguyên nhân và định hướng cho giáo viên mầm non một số biện pháp phát triển vốn từ tiếng anh cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi.

 9 p hdu 27/08/2023 220 0 Download

Từ khóa: Phát triển vốn từ vựng tiếng Anh, Tiếng Anh cho trẻ mẫu giáo, Từ vựng tiếng Anh cho trẻ mẫu giáo, Giáo dục trẻ, Tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non

Kĩ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên mầm non với trẻ mẫu giáo là sự vận dụng kiến thức, kinh nghiệm của giáo viên mầm non vào thực hiện có hiệu quả việc thiết lập mối quan hệ, trao đổi thông tin về nhận thức tình cảm hành động và sử dụng các phương tiện giao tiếp với trẻ mẫu giáo trong những điều kiện xác định, hướng tới hình...

 8 p hdu 28/12/2021 272 0 Download

Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Kĩ năng giao tiếp, Trẻ mẫu giáo, Giáo viên mầm non, Đặc điểm tâm sinh lý trẻ mẫu giáo

Bài viết đề cập biện pháp nâng cao kỹ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên mầm non tại thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả khảo sát cho thấy, tất cả các biện pháp nâng cao kỹ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên mầm non đối với trẻ mẫu giáo được đánh giá đạt tính khả thi cao.

 8 p hdu 28/12/2021 259 0 Download

Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Kỹ năng giao tiếp sư phạm, Giáo viên mầm non, Trẻ mẫu giáo, Tâm lý học giao tiếp