- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Ebook Các phương pháp giải toán ở Tiểu học (Tập 2): Phần 2
Nối tiếp phần 1, phần 2 của cuốn sách "Các phương pháp giải toán ở Tiểu học (Tập 2)" trình bày lời giải cho các phần bài tập của phần 1, đồng thời giới thiệu thêm một số đề thi chọn học sinh giỏi lớp 5 toàn quốc theo chương trình CCGD. Mời các bạn cùng tham khảo!
33 p hdu 22/06/2022 179 0
Từ khóa: Giáo dục Tiểu học, Phương pháp giải toán ở Tiểu học, Dạy học Toán tiểu học, Đề thi chọn học sinh giỏi lớp 5, Chương trình giáo dục CCGD, Cấu tạo thập phân của số
Ebook Các phương pháp giải toán ở Tiểu học (Tập 2): Phần 1
Phần 1 của cuốn sách "Các phương pháp giải toán ở Tiểu học (Tập 2)" giới thiệu đến bạn các các phương pháp giải toán như: phương pháp khử; phương pháp tính ngược từ cuối; phương pháp lựa chọn; phương pháp ứng dụng graph; phương pháp diện tích; phương pháp dùng chữ thay số;... Mời các bạn cùng tham khảo!
35 p hdu 22/06/2022 175 0
Từ khóa: Giáo dục Tiểu học, Phương pháp giải toán ở Tiểu học, Dạy học Toán tiểu học, Phương pháp khử, Phương pháp tính ngược từ cuối, Phương pháp ứng dụng graph, Phương pháp diện tích, Phương pháp dùng chữ thay số
Module TH 6: Kế hoạch dạy học ở lớp ghép - Kiều Thị Bích Thủy
Module Tiểu học 6: Kế hoạch dạy học ở lớp ghép giúp học viên xây dựng được kế hoạch dạy học và kế hoạch bài học ở lớp ghép nhằm nâng cao hiệu quả của việc dạy học lớp ghép; sáng tạo, tự tin, linh hoạt khi xây dựng và thực hiện kế hoạch dạy học, kế hoạch bài học lớp ghép.
37 p hdu 25/10/2021 638 0
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 6, Kế hoạch dạy học ở lớp ghép, Kế hoạch giảng dạy, Kế hoạch bài học lớp ghép, Kế hoạch dạy học
Module TH 4: Môi trường dạy học lớp ghép - Mông Ký Slay
Module Tiểu học 4: Môi trường dạy học lớp ghép giúp học viên hiểu được những đặc trưng cơ bản của "lớp ghép" so với "lớp đơn"; hiểu được môi trường dạy lớp ghép và mô tả được môi trường vật chất trong dạy học lớp ghép. Mời bạn đọc cùng tham khảo.
32 p hdu 25/10/2021 185 0
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 4, Môi trường dạy học lớp ghép, Dạy học lớp ghép, Dạy học lớp đơn, Lý luận dạy học
Module TH 1: Một số vấn đề về tâm lí học dạy học ở tiểu học - Nguyễn Kế Hào
Module Tiểu học 1: Một số vấn đề về tâm lí học dạy học ở tiểu học đề cập đến đặc điểm tâm lí của học sinh tiểu học; những đặc điểm cơ bản về dạy và học ở tiểu học; những yêu cầu đổi mới nội dung và ở tiểu học, đồng thời nêu một số giải pháp sư phạm nhằm nâng cao khả năng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên.
48 p hdu 25/10/2021 192 0
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 1, Tâm lí học dạy học ở tiểu học, Tâm lí học dạy học, Tâm lí của học sinh tiểu học, Phương pháp dạy học
Module 12 TH: Lập kế hoạch dạy học tích hợp các nội dung giáo dục ở tiểu học - Phạm Thị Hiền Lương
Module Tiểu học 12: Lập kế hoạch dạy học tích hợp các nội dung giáo dục ở tiểu học trình bày về chương trình tiểu học và quan điểm dạy học tích hợp; các nội dung được tích hợp giáo dục trong các môn học và hoạt động giáo dục ở tiểu học; thực trạng dạy học tích hợp các nội dung ở tiểu học; kĩ năng lựa chọn phương pháp, kĩ thuật...
22 p hdu 25/10/2021 204 0
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 12, Lập kế hoạch dạy học tích hợp, Dạy học tích hợp, Kế hoạch giảng dạy, Tích hợp giáo dục
Module 11 TH: Giáo dục hòa nhập học sinh khiếm thính, học sinh khuyết tật vận động - Lê Văn Tạc
Module Tiểu học 11: Giáo dục hòa nhập học sinh khiếm thính, học sinh khuyết tật vận động nhằm giúp người đọc trình bày được khái niệm, đặc điểm phát triển, khả năng nhu cầu của học sinh khiếm thính; những yếu tố cơ bản thực hiện giáo dục hòa nhập; dạy học hòa nhập học sinh khó khăn về nghe, nhìn và nói; thiết kế và thực hiện bài học...
85 p hdu 25/10/2021 196 0
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 11, Giáo dục hòa nhập, Học sinh khiếm thính, Học sinh khuyết tật vận động, Dạy học hòa nhập
Module 13 TH: Kỹ năng lập kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực - Phùng Như Thụy
Module TH 13: Kỹ năng lập kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực giúp học viên phân biệt được các loại bài học ở tiểu học và yêu cầu của mỗi loại bài học; biết cách triển khai mỗi loại bài học trên lớp theo hướng dạy học phát huy tính tích cực của học sinh,...Mời bạn đọc cùng tham khảo.
48 p hdu 25/10/2021 662 0
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 13, Kỹ năng lập kế hoạch bài học, Dạy học tích cực, Đổi mới phương pháp dạy học, Kế hoạch giảng dạy
Module 14 TH: Thực hành thiết kế kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực - Xuân Thị Nguyệt Hà
Module TH 14: Thực hành thiết kế kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực giúp người học có khả năng thiết kế kế hoạch bài học cho bài hình thành kiến thức mới và tổ chức dạy học loại bài học này theo hướng dạy học tích cực; thiết kế kế hoạch bài học cho bài thực hành và tổ chức dạy học loại bài học này theo hướng dạy học...
51 p hdu 25/10/2021 187 0
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 14, Thực hành thiết kế kế hoạch bài học, Dạy học tích cực, Thiết kế kế hoạch bài học, Kế hoạch giảng dạy
Module 15 TH: Một số phương pháp dạy học tích cực ở tiểu học - Lưu Thu Thủy
Module TH 15: Một số phương pháp dạy học tích cực ở tiểu học của Lưu Thu Thủy trình bày những nội dung sau: Khái niệm các dấu hiệu đặc trưng của dạy học tích cực, một số phương pháp dạy học tích cực ở tiểu học, vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong dạy học các môn ở tểu học. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt...
32 p hdu 25/10/2021 180 0
Từ khóa: Giáo dục tiểu học, Module Tiểu học 15, Thực hành thiết kế kế hoạch bài học, Dạy học tích cực, Thiết kế kế hoạch bài học, Kế hoạch giảng dạy
Bài giảng Chuyên đề: Rèn kỹ năng “ước lượng thương” trong thực hiện phép chia cho HS tiểu học
Trong dạy học Toán ở tiểu học việc thực hiện phép tính “chia cho số có nhiều chữ số” là vấn đề mà nhiều học sinh gặp khó khăn nhất. Điểm mấu chốt của phép tính này là việc ước lượng các chữ số của thương. Và để hiểu rõ hơn về vấn đề này mời các bạn tham khảo bài giảng Chuyên đề: Rèn kỹ năng “ước lượng thương” trong...
28 p hdu 25/10/2021 216 0
Từ khóa: Kỹ năng ước lượng thương, Phép chia tiểu học, Bài giảng Kỹ năng ước lượng thương, Giáo dục tiểu học, Dạy Toán ở tiểu học, Phép chia số có nhiều chữ số
Nội dung bài báo đề cập đến một trong những yếu tố có ảnh hưởng nhiều nhất đến sự phát triển trí sáng tạo trong hoạt động học tập (HĐHT) của sinh viên sư phạm (SVSP) ngành Giáo dục tiểu học (GDTH). Trong số các yếu tố đó, thì động cơ học tập của bản thân sinh viên (SV) và phương pháp giảng dạy của giảng viên (GV) có tác động mạnh mẽ...
8 p hdu 24/10/2021 203 0
Từ khóa: Educational science, Trí sáng tạo, Sinh viên sư phạm, Giáo dục tiểu học, Hoạt động học tập, Phương pháp giảng dạy, Năng lực sáng tạo
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật