- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Làm quen với tác phẩm văn học thuộc lĩnh vực phát triển ngôn ngữ, có vai trò quan trọng đối với trẻ ở trường mầm non, trong đó câu hỏi đàm thoại là phương pháp được sử dụng chủ yếu, giúp trẻ phát triển nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm xã hội… Bài viết đề cập về kỹ năng đặt câu hỏi đàm thoại trong hoạt động cho trẻ làm quen với tác...
8 p hdu 28/12/2021 215 0
Từ khóa: Kỹ năng đặt câu hỏi đàm thoại, Đàm thoại trong giáo dục, Giáo dục mầm non, Tác phẩm văn học, Giáo dục trẻ mầm non, Kỹ năng đặt câu hỏi
Nghiên cứu mối quan hệ giữa chương trình giáo dục mầm non với giáo viên mầm non
Bài viết sử dụng kết hợp phương pháp nghiên cứu phân tích, tổng hợp, hệ thống tài liệu và điều tra bằng phiếu hỏi làm rõ cơ sở lí luận và thực tiễn mối quan hệ giữa chương trình với giáo viên mầm non. Kết quả nghiên cứu cho thấy, chương trình giáo dục mầm non với giáo viên mầm non có mối quan hệ qua lại, bổ sung lẫn cho nhau tạo thành...
12 p hdu 28/12/2021 246 0
Từ khóa: Chương trình giáo dục mầm non, Chất lượng giáo dục trẻ em, Giáo dục trẻ mầm non, Năng lực chuyên môn giáo viên, Nâng cao nghiệp vụ sư phạm
Bài giảng Tâm lí học trẻ em 3 trình một số đặc điểm tâm lí của học sinh tiểu học, những khác biệt cơ bản của cuộc sống trong nhà trường tiểu học và cuộc sống của trẻ 6 năm đầu đời, các quá trình nhận thức của trẻ em giai đoạn này như tri giác, tưởng tượng, trí nhớ, tư duy.
24 p hdu 27/11/2021 913 1
Từ khóa: Tâm lí học trẻ em, Bài giảng Tâm lí học trẻ em 3, Tâm lí của học sinh tiểu học, Nhận thức của trẻ, Tâm lí học lứa tuổi, Tâm lý học giáo dục
Bài giảng Tâm lí học trẻ em 2 trình bày các giai đoạn phát triển của tâm lí trẻ em, nghiên cứu của Jean Piaget (1896 – 1980) về các giai đoạn phát triển tâm lí trẻ em. Mời bạn đọc theo dõi nội dung bài giảng.
27 p hdu 27/11/2021 374 0
Từ khóa: Tâm lí trẻ em, Bài giảng Tâm lí học trẻ em 2, Giai đoạn phát triển tâm lí trẻ em, Nghiên cứu của Jean Piaget, Tâm lý học lứa tuổi, Tâm lý học giáo dục
Bài giảng Phát triển trí tuệ cảm xúc cho trẻ thông qua việc đọc sách
Nội dung bài giảng của Nguyễn Thị Mai Hương trình bày về những khái niệm liên quan đến trí tuệ cảm xúc, đặc điểm nhân cách của học sinh đầu cấp tiểu học, vai trò của trí tuệ cảm xúc đối với trẻ tiền tiểu học và phương pháp đọc sách cho trẻ.
19 p hdu 25/10/2021 279 0
Từ khóa: Bài giảng Giáo dục trẻ, Phát triển trí tuệ cảm xúc, Khái niệm trí tuệ cảm xúc, Đặc điểm nhân cách của học sinh, Học sinh đầu cấp tiểu học, Trẻ tiền tiểu học, Phương pháp đọc sách
Trong bài viết này, các tác giả đi vào vấn đề giáo dục kĩ năng học đường cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ ở lớp tiền tiểu học – Lớp học dành cho trẻ có nhu cầu đặc biệt được đặt tại các trung tâm chuyên biệt nhằm giúp trẻ bước vào tiểu học hòa nhập được thuận lợi, dễ dàng hơn.
8 p hdu 24/10/2021 227 0
Từ khóa: Trẻ rối loạn phổ tự kỉ, Kĩ năng học đường, Giáo dục hòa nhập, Giáo dục kĩ năng học đường, Giáo dục kĩ năng học đường, Lớp tiền tiểu học
Một vài ý kiến về việc nâng cao hiệu quả công tác xã hội đối với trẻ em lứa tuổi mầm non
Bài viết cung cấp những lý thuyết cơ bản về công tác xã hội đối với đối tượng là trẻ em mầm non, các yếu tố ảnh hưởng và qua đó đề xuất giải pháp để nâng cao hiệu quả công tác xã hội đối với trẻ em mầm non.
8 p hdu 25/08/2021 251 0
Từ khóa: Công tác xã hội, Phương pháp công tác xã hội, Giáo dục trẻ mầm non, Công tác bảo vệ trẻ em, Công tác xã hội cá nhân
Nghiên cứu nhằm đánh giá thực trạng hoạt động can thiệp cho TTK (TTK) ở các trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập (TTHTPTGDHN) thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả điều tra cho thấy phần lớn cán bộ quản lý (CBQL) và giáo viên (GV) đã nhận thức được tầm quan trọng của hoạt động can thiệp cho TTK; hoạt động can thiệp cho TTK ở các TTHTPTGDHN thành...
8 p hdu 28/02/2021 339 0
Từ khóa: Hoạt động can thiệp, Rối loạn phổ tự kỷ, Phát triển giáo dục hòa nhập, Giáo dục trẻ em tự kỷ, Nuôi dưỡng bảo trợ xã hội
Sự phát triển tâm lí trẻ em và cơ hội trong xã hội học tập
Bài báo trình bày một số khía cạnh chung của sự phát triển tâm lí trẻ em từ giác độ tâm lí học - giáo dục học. Dựa trên tư tưởng về sự hình thành và phát triển nhân cách thông qua việc học và vai trò của giáo dục, tác giả đã giới thiệu một số quy luật phát triển tâm lí của trẻ.
9 p hdu 28/11/2020 308 0
Từ khóa: Tâm lí trẻ em, Xã hội học tập, Tâm lí học, Giáo dục học, Phát triển tâm lí trẻ em, Phát triển nhân cách
Kế hoạch giáo dục tháng 03 lứa tuổi Mẫu giáo lớn
Kế hoạch giáo dục tháng 03 lứa tuổi Mẫu giáo lớn là tư liệu tham khảo hữu ích cho các giáo viên mầm non trong quá trình tiến hành biên soạn chương trình giảng dạy.
128 p hdu 24/06/2020 521 1
Từ khóa: Kế hoạch giáo dục, Tuổi Mẫu giáo lớn, Kế hoạch giảng dạy mầm non, Chương trình giảng dạy trẻ tuổi mẫu giáo lớn, Kế hoạch giảng dạy tháng 3
Kế hoạch giáo dục tháng 05 lứa tuổi Mẫu giáo lớn
Kế hoạch giáo dục tháng 05 lứa tuổi Mẫu giáo lớn thông tin đến các giáo viên mầm non tư liệu tham khảo chi tiết kế hoạch giảng dạy. Để nắm chi tiết nội dung mời các bạn cùng tham khảo tài liệu.
78 p hdu 24/06/2020 497 1
Từ khóa: Kế hoạch giáo dục, Tuổi Mẫu giáo lớn, Kế hoạch giảng dạy mầm non, Chương trình giảng dạy trẻ tuổi mẫu giáo lớn, Kế hoạch giảng dạy tháng 5
Kế hoạch giáo dục tháng 10 lứa tuổi Mẫu giáo lớn
Kế hoạch giáo dục tháng 10 lứa tuổi Mẫu giáo lớn là tư liệu tham khảo cho các giáo viên mầm non phục vụ quá trình biên soạn giáo á, bài giảng, chương trình giảng dạy cho trẻ tuổi mẫu giáo lớn.
118 p hdu 24/06/2020 466 1
Từ khóa: Kế hoạch giáo dục, Tuổi Mẫu giáo lớn, Kế hoạch giảng dạy mầm non, Chương trình giảng dạy trẻ tuổi mẫu giáo lớn, Kế hoạch giảng dạy tháng 10
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật