Phát triển năng lực viết sáng tạo cho học sinh tiểu học từ việc thay đổi cách ra đề tập làm văn

Bài viết phân tích vấn đề dạy viết văn hiện nay và đề xuất định hướng xây dựng các dạng đề bài tập làm văn mở theo hướng phát huy năng lực viết sáng tạo cho người học. Các định hướng đề xuất là: Xây dựng dạng đề bài viết theo các chủ đề; xây dựng dạng đề cung cấp cho học sinh các gợi ý; và xây dựng dạng đề bài học sinh có thể đổi vai để kể câu chuyện theo ý mình.

Từ khóa: Educational sciences, Tập làm văn, Phương pháp dạy Tập làm văn, Phát triển năng lực viết sáng tạo, Năng lực viết sáng tạo, Học sinh tiểu học