Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 4705-4716 trong khoảng 6920
Dạy học thống kê ở trường phổ thông và vấn đề nâng cao năng lực hiểu biết toán cho học sinh
Bài báo này làm rõ khái niệm hiểu biết toán, một khái niệm cần thiết cho việc xác định mục đích dạy học toán – điều tưởng như đã rõ, không có gì phải bàn luận, nhưng thực tế lại cho thấy có nhiều vấn đề đang được đặt ra. Mời bạn đọc cùng tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.
10 p hdu 28/06/2019 468 1
Khái niệm vectơ trong dạy học Toán và Vật lí ở trường phổ thông
Bài báo đề cập đến những điểm tương đồng và ngắt quãng của các khái niệm liên quan đến vectơ trong hai phân môn Toán và Vật lí ở trường phổ thông. Đặc biệt, bài báo tập trung vào định nghĩa vectơ, phép cộng vectơ và quy tắc hình bình hành. Tiếp đó, bài báo trình bày những kết quả thu được từ thực nghiệm gồm các tình huống Vật lí liên...
12 p hdu 28/06/2019 333 1
Một số biện pháp nâng cao năng lực giải bài toán đốt cháy các hợp chất hữu cơ
Bài toán đốt cháy các hợp chất hữu cơ khá phổ biến trong chương trình Hóa học phổ thông. Để giúp học sinh giải quyết bài toán này tác giả đưa ra một số biện pháp nâng cao năng lực lập công thức và phương trình hóa học, đồng thời qua đó giúp học sinh có khả năng đưa ra những mối tương quan giữa các chất với các thuật toán trong phản ứng...
8 p hdu 28/06/2019 385 1
Phương pháp song ánh ( PPSA) là một phương pháp hay để giải một số bài toán đếm. Tuy nhiên, ở nước ta hiện nay có ít bài viết về phương pháp này và chưa tác giả nào đề cập đến việc dạy phương pháp này như thế nào cho đối tượng học sinh (HS) khá giỏi trung học phổ thông (THPT). Chúng tôi xin chia sẻ kinh nghiệm dạy các khái niệm ánh xạ (AX),...
5 p hdu 28/06/2019 283 1
Phát triển tư duy cho học sinh trung học cơ sở qua dạy học giải bài tập toán
Trong quá trình dạy toán bên cạnh việc dạy học sinh cách tìm lời giải bài tập nếu có phương pháp khai thác hệ thống bài tập, câu hỏi một cách thích hợp dựa trên những nguyên tắc cơ bản sẽ giúp các em biết tìm lời giải bài toán bằng nhiều cách khác nhau, khai thác bài toán theo nhiều hướng và góc độ khác nhau, những hoạt động này sẽ góp phần...
6 p hdu 28/06/2019 294 1
Bài viết trình bày một số biện pháp nhằm nâng cao nâng lực sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông cho sinh viên ngành sư phạm toán tại trường Đại học An Giang thông qua một số nội dung giảng dạy trong học phần tin học chuyên ngành sư phạm toán.
7 p hdu 28/06/2019 213 1
Chỉnh hóa bài toán nhiệt ngược với hệ số phụ thuộc thời gian trong tọa độ cầu
Như chúng ta đã biết, bài toán nhiệt ngược có nhiều ứng dụng trong vật lí và các ngành khoa học kĩ thuật. Bài báo trình bày nghiên cứu bài toán nhiệt ngược trong tọa độ cầu với hệ số khuếch tán phụ thuộc vào thời gian. Mời các bạn cùng tham khảo.
17 p hdu 28/06/2019 322 1
Hoạt động giải toán chỉ gắn liền với tính thể tích các khối tròn xoay khi quay hình phẳng giới hạn bởi các đường cong cho trước phương trình mà không thông qua giải một bài toán thực tiễn về ứng dụng tích phân để tính thể tích các khối tròn xoay. Để khắc phục được hạn chế này, bài báo tổ chức cho học sinh lớp 12 tiếp cận bài toán phỏng...
16 p hdu 28/06/2019 322 2
Máy tính cầm tay đồ họa - phương tiện hỗ trợ dạy học toán ở trường phổ thông
Bài viết dựa trên kết quả nghiên cứu việc sử dụng máy tính cầm tay đồ họa trong dạy học Toán ở một số quốc gia trên thế giới, đề xuất biện pháp sử dụng máy tính cầm tay đồ họa với vai trò là một phương tiện hỗ trợ dạy học Toán học ở trường phổ thông ở Việt Nam.
5 p hdu 28/06/2019 209 1
Trong bài báo này, chúng tôi tìm hiểu nội dung cốt lõi của giáo dục toán học được đặt ra trong Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể, đặc điểm nghề nghiệp của sinh viên ngành Sư phạm Toán học, từ đó rút ra một số ý kiến về đào tạo sinh viên ngành Sư phạm Toán học nhằm đáp ứng Chương trình.
8 p hdu 28/06/2019 389 1
Định hướng năng lực nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm toán trường Đại học Tây Bắc
Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu về định hướng nghề nghiệp cho sinh viên sư phạm Toán, cấu trúc các năng lực cho sinh viên sư phạm Toán. Đây chính là cơ sở để nghiên cứu đổi mới nội dung, chương trình đào tạo cho sinh viên sư phạm Toán Trường Đại học Tây Bắc theo hướng tiếp cận năng lực nghề nghiệp.
12 p hdu 28/06/2019 425 1
Phát huy tính tích cực và sáng tạo của học sinh trong môi trường khảo sát toán
Khảo sát toán là một tiếp cận dạy học lấy học sinh làm trung tâm. Tiếp cận này đã và đang được nghiên cứu và áp dụng trong các thực hành dạy học để đổi mới việc học toán của học sinh. Bài viết này trình bày tác động của tiếp cận khảo sát toán đến tính tích cực và sáng tạo của học sinh trong quá trình học toán của các em dựa trên...
15 p hdu 28/06/2019 296 1
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật