Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 3565-3576 trong khoảng 6920
Bài viết này tìm hiểu tiện ích của việc sử dụng videoclip có nội dung địa lý trong dạy học địa lý; con đường nhận thức của học sinh khi tìm hiểu và sử dụng các videoclip trong các tiết học địa lý ở trường phổ thông.
5 p hdu 26/04/2021 140 0
Bài viết nghiên cứu nhằm đóng góp tiếng nói và việc làm của mình để Hội nghị bàn luận mục đích cuối cùng mà giaso viên muốn đạt tới đó chính là nâng cao chất lượng dạy và học địa lý.
7 p hdu 26/04/2021 136 0
Sử dụng phần mềm Macromedia flash để xây dựng mô hình động phục vụ cho dạy học Địa lý 10 - THPT
Sách địa lí lớp 10 phiên bản mới được sử dụng phổ biến ở tất cả các trường THCS. Tuy nhiên giáo trình này khó không chỉ đối với giáo viên mà còn đối với học sinh. May mắn thay, giáo viên có thể sử dụng Macromedia Flash để thực hiện các mô phỏng nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy. Xu hướng này có nhiều điểm tốt và phù hợp với đổi...
5 p hdu 26/04/2021 143 0
Nâng cao chất lượng dạy học địa lý kinh tế - xã hội Việt Nam ở đại học sư phạm
Bài viết bàn về việc nâng cao chất lượng dạy học địa lý kinh tế - xã hội Việt Nam xuất phát từ các điểm sau đây: cần ý thức về một Việt Nam trong hoàn cảnh toàn cầu hóa và khu vực hóa; phải chủ động cập nhật thông tin về kinh tế - xã hội Việt Nam, đặc biệt là thu thập và phân tích thông tin trên các trang web chính thức của các cơ quan nhà...
8 p hdu 26/04/2021 232 0
Bài viết tìm hiểu quan niệm về kênh hình trong dạy học địa lý; chức năng điều khiển hoạt động nhận thức từ đó đề xuất một số phương pháp dạy học môn Địa lý trong các trường phổ thông.
7 p hdu 26/04/2021 160 0
Bài viết tập trung phân tích thực trạng việc tổ chức hoạt động trải nghiệm trong môn học lịch sử tại Trung tâm giáo dục thường xuyên, từ đó đề xuất các biện pháp để tổ chức hiệu quả hoạt động trải nghiệm nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh.
10 p hdu 26/04/2021 230 0
Trên cơ sở nghiên cứu việc đổi mới phương pháp dạy học nói chung và dạy học lịch sử nói riêng, tác giả đề xuất việc sử dụng hệ thống phương pháp dạy học lịch sử theo định hướng phát triển năng lực học sinh nhằm đáp ứng yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông môn Lịch sử (2018) và góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn...
8 p hdu 26/04/2021 218 0
Tài liệu thành văn và tranh ảnh lịch sử với những đặc trưng riêng của nó, có ý nghĩa rất lớn trong việc nâng cao hiệu quả, chất lượng dạy và học lịch sử. Việc sử dụng tài liệu thành văn để giải thích nội dung tranh ảnh trong dạy học lịch sử không những hỗ trợ học sinh về mặt nhận thức lịch sử mà còn mang ý nghĩa giáo dục.
8 p hdu 26/04/2021 204 0
Dạy học dựa trên bộ não (Brain-based learning) và vận dụng trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông
Trong kỉ nguyên giáo dục hiện đại hiện nay với tác động mạnh mẽ của khoa học, công nghệ đã định hình nhiều lí thuyết và phương pháp tiếp cận dạy học mới đã làm sáng tỏ những giới hạn của cách học truyền thống và nâng cao chất lượng giảng dạy. Bài viết tập trung giới thiệu chiến lược dạy học dựa trên bộ não và đề xuất một số...
7 p hdu 26/04/2021 140 0
Bài viết trên cơ sở khái quát vai trò, yêu cầu của hoạt động khởi động trong dạy học Lịch sử, phân tích hoạt động khởi động trong phương pháp dạy học truyền thống; cách thực hiện hoạt động khởi động phát huy tính tích cực học tập của học sinh.
4 p hdu 26/04/2021 128 0
Bài viết trình bày khái niệm kĩ năng, thực hành, thực hành lịch sử, khái quát ý nghĩa của việc rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh, nội dung thực hành lịch sử; trên cơ sở đó, chia sẻ các biện pháp rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh trong dạy học Lịch sử ở Trường THPT Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên.
4 p hdu 26/04/2021 123 0
Bài viết trình bày vận dụng xây dựng cấu trúc bài học lịch sử linh hoạt theo định hướng phát triển năng lực học sinh qua ví dụ bài 28: “Trào lưu cải cách duy tân ở Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX” trong sách giáo khoa Lịch sử 8 (THCS) với mong muốn góp phần nâng cao hiệu quả bài học lịch sử ở trường phổ thông hiện nay.
12 p hdu 26/04/2021 177 0
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật